jueves, 13 de septiembre de 2012


                              La televisión actúa como "moldeamiento social"

Tomamos como modelo a la telenovela "Graduados" ya que analizamos en ésta, como se introdujo en nuestro contexto social, como gran parte de la sociedad (debido a su alto porcentaje de raiting) se siente identificada. Removió la sensibilidad y los recuerdos de distintas épocas de nuestra infancia/adolescencia, sin distinción de género. Como por ejemplo: La música, la moda, los paseos (italpark), programación de la época (feliz domingo), el viaje de egresados; los reencuentros con ex compañeros y el desafío de encontrarlos nuevamente. Principalmente con la moda actual de los medios de comunicación *Redes Sociales*. "La televisión llegó para quedarse, se ha fortalecido no solo como institución socializante y cultural sino como una industria clave para el desarrollo de los mercados y la expasión del capital" por Guillermo Orozco Gómez.



  Hace unos días sentadas en una plaza cercana al profesorado en el que estudiamos *Educación Primaria* recordabamos nuestra graduación y concluimos en que ninguna realizó el *Viaje de Egresados* casualmente en un capítulo de este programa nos remitió a aquellos recuerdos del ansiado viaje y pensamos en una nueva posibilidad que se nos presenta para poder concretar dicho anhelo.
De solo pensarlo, nuestra imaginación nos lleva a viajar, sentir y poder ver los lugares que deseamos conocer y disfrutar.
"Reflexionamos en voz alta y asociamos libremente respecto a la representación dramática, resultando ésta enriquecida por nuestros sentimiento y pensamientos compartiendo experiencias similares" Inés Cornejo Portugal y el psicodrama.

Grupo:
Aguirre Giuliana
Florentín Mariana
Mareco Garcia Gabriela

1 comentario:

  1. Hola chicas. Así que fans de Graduados resultaron, eh! Me parece interesante que retomen este consumo mediático que es tan importante para Uds.a la hora de hacer el post. Lo que me parece es que les falta relacionarlo más claramente con los conceptos estudidos en el bloque 2. Les recomiendo prestar atención a la idea de la MEDIACIÓN de la recepción mediatica ¿pueden decir algo más al respecto? ¿Cuáles son las mediaciones que se ponen en juego en la "lectura" que hacen del programa?
    Otra cuestión ¿por qué podríamos pensar a esta recepción como educativa?
    No tomen cualquier cita al azar de la bibliografía. Busquen las ideas principales de cada autor.
    Revisen estas cuestiones y vuelvan a publicar.
    Cualquier cosa, me dicen.

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