La escuela y las tics 

En mi experiencia a lo largo de mi vida escolar y, aun hoy, realizando mis practicas en la escuela. Pude darme cuenta, que aunque contamos con nuevos recursos para favorecer el aprendizaje de los chicos, lo cierto que es que todavía no somos capaces de manejar las ventajas que nos ofrecen las nuevas tecnologías.
Nuestra escuela sigue siendo una institución, o por lo menos según mi experiencia, a la cual le cuesta introducir los medios audiovisuales en la escuela. En mis prácticas pude experimentar que los chicos no visitaban  la sala de video o de informática, esta última  no sé si existe en la escuela. La maestra a pesar que me parecía una docente atenta y, con  una buena conexión con los chicos no utilizaba los   aportes de las tecnologías como una herramienta de motivación para los chicos.

En una sola ocasión en la clase de música  el profesor llevo un netbook , pude darme cuenta, que para los chicos esto era algo que los entusiasmaba a participar en la clase. Pero solo fue en esa oportunidad,  pudieron ver algunos videos , después jamás se volvió a repetir, hasta que termine mi práctica. En mi opinión cuesta incorporar las tics en la escuela, me incluyo porque tampoco pude utilizarlas en mis planificaciones, porque no tenía los medios adecuados en el establecimiento. Por ejemplo la sala de video parecía un museo, o peor donde se guardaban las cosas que no sirven, la escuela   tendría  que cambiar y adaptarse a los avances que nos brinda la época, que las clases dejen de ser tan aburridas para los chicos. Que los  docentes puedan enriquecer sus clases  con los aportes de las tics y construir aprendizajes teniendo en cuenta la subjetividad del estudiante y dejar de usar esa metodología antigua donde los chicos se encuentran prisioneros a lo aburrido, que puedan experimentar y vivenciar en sus aprendizajes los beneficios de las nuevas tecnologías.