Este es un video que nos muestra la mirada que tienen los docentes en la escuela acerca de los recreos "brutales" de los niños. Pero... ¿Cómo se verán ellos mismos? Alumnas: Bach Nadia, Bach Pamela, Toledano Vanesa.
Hola. La verdad que no entiendo el video. Más allá de que se trata de un fragmento de la presentación o algo así de un dibujo animado que intentan recontestualizar ¿cuál es la problemática que están proponiendo debatir? ¿si lo recreos son realmente brutales o no? ¿si los realmente brutales son los chicos o los docentes? ¿qué pasaría si se cambiaron los roles? Recuerden que lo que interesaba para este video era proponer para el debate una problemática realmente sentida por los chicos, que les resultara interpeladora a ellos y no a las maestras. Como sea, no se termina de entender. Quizás si se hubiese explayado un poco más en la reseña que acompaña el video... Por lo demás es algo acotado el trabajo de producción que se tomaron. Tal vez podrían haberlo trabajado un poco más para ganar en comunicabilidad.
Hola Profe! Le escribo en nombre de mis compañeras y mío por este medio, ya que entiendo que lo va a leer más rápido que por el blog, y tenemos prisa en poner en cuestión algunas cosas que no entendimos de su devolución: Realmente creemos que el video puede interpelar a los chicos, ya que reúne las condiciones para ser visto por el grupo clase con el que tratamos en las prácticas: Chicos que les gusta la acción y el suspenso, y ven este tipo de animaciones cotidianamente accediendo a sitios webs como Youtube. No utilizamos canciones ni música que ellos desconocen, y lo hicimos corto porque creemos que no es necesario debido a que la atención de los chicos a los cuales nos dirigimos es limitada. Tratamos la problemática fundamental de este grado y de la escuela en sí: El recreo. Los chicos cada vez que salen al recreo parecieran que van a un campo de batalla, porque hay mucha violencia, por lo cual citamos como pie de video: “Este es un video que nos muestra la mirada que tienen los docentes en la escuela acerca de los recreos "brutales" de los niños. Pero... ¿Cómo se verán ellos mismos?” Es lógico que el video muestra la mirada que los docentes tienen de los niños en los recreo, lo que no significa que esté dirigido a ellos. La idea central del video es mostrar cómo se los ve, para poner en debate qué piensan de ellos mismos; por qué actúan de forma violenta, qué opinan de la mirada que los docentes tienen de ellos, ¿por qué la frase “¿Alguien sobrevivirá?” con la que finaliza nos muestra que hay personas en riesgo?... Son sólo algunas de las preguntas que nos hicimos cuando planteamos este video. Y por último, cuando usted menciona que es “algo acotado el trabajo de producción”, queremos que tenga en cuenta que para realizarlo tardamos muchas horas para lograr un video tan corto, pero que resulte efectivo, realizando las siguientes acciones: Adobe Flash CS3 (timbre del comienzo) Sony Vegas Pro 9 (Chroma Key para borrar fondo negro cuando el timbre se rompe, para el mismo efecto del timbre que se rompe e interfaces de texto) AVS Video Editor (Compilar audio, y mejor rendimiento de calidad gráfica) aTube Catche (para bajar el video y los efectos de sonido) Sin más para decir, nunca ponemos en cuestión su forma de evaluar, pero en este caso sentimos que no se tuvo en cuenta la mirada del niño. Porque preferimos jugarnos por lo que al niño realmente le interesa, y ponernos en sus zapatos para realizar esta producción.
Hola. La verdad que no entiendo el video. Más allá de que se trata de un fragmento de la presentación o algo así de un dibujo animado que intentan recontestualizar ¿cuál es la problemática que están proponiendo debatir? ¿si lo recreos son realmente brutales o no? ¿si los realmente brutales son los chicos o los docentes? ¿qué pasaría si se cambiaron los roles? Recuerden que lo que interesaba para este video era proponer para el debate una problemática realmente sentida por los chicos, que les resultara interpeladora a ellos y no a las maestras.
ResponderEliminarComo sea, no se termina de entender. Quizás si se hubiese explayado un poco más en la reseña que acompaña el video...
Por lo demás es algo acotado el trabajo de producción que se tomaron. Tal vez podrían haberlo trabajado un poco más para ganar en comunicabilidad.
Hola Profe! Le escribo en nombre de mis compañeras y mío por este medio, ya que entiendo que lo va a leer más rápido que por el blog, y tenemos prisa en poner en cuestión algunas cosas que no entendimos de su devolución:
ResponderEliminarRealmente creemos que el video puede interpelar a los chicos, ya que reúne las condiciones para ser visto por el grupo clase con el que tratamos en las prácticas: Chicos que les gusta la acción y el suspenso, y ven este tipo de animaciones cotidianamente accediendo a sitios webs como Youtube.
No utilizamos canciones ni música que ellos desconocen, y lo hicimos corto porque creemos que no es necesario debido a que la atención de los chicos a los cuales nos dirigimos es limitada.
Tratamos la problemática fundamental de este grado y de la escuela en sí: El recreo. Los chicos cada vez que salen al recreo parecieran que van a un campo de batalla, porque hay mucha violencia, por lo cual citamos como pie de video:
“Este es un video que nos muestra la mirada que tienen los docentes en la escuela acerca de los recreos "brutales" de los niños. Pero... ¿Cómo se verán ellos mismos?”
Es lógico que el video muestra la mirada que los docentes tienen de los niños en los recreo, lo que no significa que esté dirigido a ellos. La idea central del video es mostrar cómo se los ve, para poner en debate qué piensan de ellos mismos; por qué actúan de forma violenta, qué opinan de la mirada que los docentes tienen de ellos, ¿por qué la frase “¿Alguien sobrevivirá?” con la que finaliza nos muestra que hay personas en riesgo?... Son sólo algunas de las preguntas que nos hicimos cuando planteamos este video.
Y por último, cuando usted menciona que es “algo acotado el trabajo de producción”, queremos que tenga en cuenta que para realizarlo tardamos muchas horas para lograr un video tan corto, pero que resulte efectivo, realizando las siguientes acciones:
Adobe Flash CS3 (timbre del comienzo)
Sony Vegas Pro 9 (Chroma Key para borrar fondo negro cuando el timbre se rompe, para el mismo efecto del timbre que se rompe e interfaces de texto)
AVS Video Editor (Compilar audio, y mejor rendimiento de calidad gráfica)
aTube Catche (para bajar el video y los efectos de sonido)
Sin más para decir, nunca ponemos en cuestión su forma de evaluar, pero en este caso sentimos que no se tuvo en cuenta la mirada del niño. Porque preferimos jugarnos por lo que al niño realmente le interesa, y ponernos en sus zapatos para realizar esta producción.